3 Poin diskusi sekolah sabat minggu ini
Ayat hafalan
Jawaban yang lemah lembut meredakan kegeraman, tetapi perkataan yang pedas membangkitkan marah. Amsal 15:1
Pendahuluan Pelajaran
Pelajaran minggu ini mengambil wawasan tentang resolusi konflik dari kesalahpahaman yang muncul antara suku-suku di seberang sungai
1. Jangan terburu-buru menghakimi (Minggu-Rabu)
A. Suku Ruben, Gad, dan setengah dari Manasye menerima warisan mereka di sisi timur Yordan ( Bilangan 32:1-5 ), tetapi telah setuju untuk membantu saudara-saudara mereka sebelum menetap di tanah mereka sendiri ( Bilangan 32:18-22; Yosua 4:11-12 ).
- Suku-suku ini telah menunjukkan kesetiaan mereka dengan berperang di sisi saudara-saudara mereka selama 6 atau 7 tahun.
Ketika penaklukan mereka akhirnya selesai, mereka kembali ke timur Yordan ( Yosua 22:1-4 ), di mana mereka membangun mezbah peringatan untuk melayani Yehuwa ( Yosua 22:10, 24-27 ).
- Hal ini menimbulkan kesalahpahaman di antara suku-suku di sebelah barat Yordan, yang menganggap mezbah baru itu sebagai pengganti berhala bagi Allah Israel, dan karena itu mereka berperang melawan saudara-saudara mereka ( Yosua 22:11, 12 ).
B. Keprihatinan suku-suku barat – “seluruh jemaat Tuhan” (ayat 16) – ditujukan kepada suku-suku timur sebagai sebuah tuduhan (ayat 15, 16).
- Mereka melegitimasi kekhawatiran mereka dengan merujuk pada dosa (dan hukuman) untuk Baal Peor dan Achan (ayat 20).
- Namun, dengan melakukan hal ini, mereka justru mengesampingkan suku-suku di timur – hal yang justru mereka takuti! Semua ini dilakukan tanpa mengupayakan dialog atau memberi kesempatan kepada suku-suku lain untuk menjelaskan.
- Untungnya, suku-suku itu dengan sabar “mendengarkan” para penuduh mereka, dan dengan tenang menanggapi tanpa pembalasan.
Dengan demikian, kesalahpahaman itu terselesaikan, persatuan tercapai, dan ada sukacita di antara umat Allah (ayat 33).
C. Penting bagi gereja untuk mengendalikan dosa (lihat Mazmur 106:28-31 ) sambil tetap berhati-hati menunjukkan belas kasihan kepada orang berdosa.
Di satu sisi, penting untuk menghindari kelalaian dalam menangani dosa, tetapi di sisi lain, sama pentingnya untuk menghindari penghakiman yang keras dan kecurigaan tanpa dasar. PP 519.4 (Pel, Jum’at, par 1)
2. Tanggapan kita seringkali lebih tentang bagaimana daripada apa (Rabu, Kamis)
A. Meskipun suku-suku di bagian barat bertindak tergesa-gesa, suku-suku di bagian timur menanggapi tuduhan tersebut dengan lemah lembut dan rendah hati, sehingga mencegah terjadinya perang saudara.
- Suku-suku di timur mula-mula mendengarkan para penuduh mereka dengan saksama dan tenang, lalu mereka menjawab dengan “jawaban yang lembut” ( Amsal 15:1 ).
Bahkan di bawah tuduhan palsu, mereka yang benar dapat bersikap tenang dan bijaksana. Allah mengetahui segala sesuatu yang disalahpahami dan disalahartikan oleh manusia, dan kita dapat dengan aman menyerahkan perkara kita kepada-Nya. Ia pasti akan membela perkara mereka yang menaruh kepercayaan kepada-Nya sebagaimana Ia menyelidiki kesalahan Akhan. Mereka yang digerakkan oleh roh Kristus akan memiliki kasih yang sabar dan baik hati. PP 519
B. Suku-suku di bagian timur juga bisa menghindari masalah ini dengan cara mengkomunikasikan niat mereka kepada saudara-saudara mereka terlebih dahulu.
- Pelajaran ini menyarankan beberapa langkah yang dapat diambil untuk menyelesaikan konflik dengan cara yang lebih menyenangkan dan damai –
- Berkomunikasilah alih-alih menekan (atau bergosip)
- Jangan terburu-buru menghakimi.
- Bicaralah (dan pikirkan) sebelum bertindak.
- Bersedia berkorban demi mencapai persatuan.
- Berikan jawaban yang lembut.
- Bergembiralah ketika perdamaian dan penyelesaian masalah datang!
3. Persatuan kita harus dicari dalam Kristus (Minggu, Rabu)
Baca Juga:
A. Salah satu poin penting yang dapat dipetik dari pelajaran tersebut adalah kekhawatiran bahwa persatuan akan didefinisikan oleh batas-batas negara, bukan oleh iman kepada Tuhan.
- Umat Kristen harus mengejar “kesatuan iman” ( Ef. 4:13 ).
- “Dasar sejati persatuan Israel bukanlah geografi atau luas wilayah warisan secara fisik, melainkan kesetiaan rohani mereka kepada tuntutan Tuhan.” Pel Rabu, par 3
Kesimpulan
Adalah kehendak Allah agar persatuan dan kasih persaudaraan ada di antara umat-Nya. Doa Kristus sesaat sebelum penyaliban-Nya adalah agar murid-murid-Nya menjadi satu seperti Ia satu dengan Bapa, agar dunia percaya bahwa Allah telah mengutus-Nya…. Meskipun kita tidak boleh mengorbankan satu prinsip kebenaran pun, tujuan kita yang konstan adalah mencapai keadaan persatuan ini. PP 520 (Jumat, paragraf terakhir)
————–
Garis besar diskusi agar lebih interaktif
Perhatikan: Bagian ini dapat dibawakan dalam diskusi sekolah sabat, agar lebih interaktir, yaitu dengan memunculkan pertanyaan-pertanyaan agar bisa didiskusikan bersama-sama.
Diskusi sekolah sabat bukan ceramah atau renungan apalagi kotbah. Pemimpin diksusi bukan pembicara tunggal, tetapi sebagai modetaror yang memimpin anggota kelas agar secara interaktif memperbincangkan pelajaran sepanjang minggu itu.
Judul: Hidup di negeri ini
I. Bekerja bersama
Permintaan apa yang diajukan para pemimpin suku Ruben dan Gad kepada Musa sebelum bangsa Israel menyeberangi Sungai Yordan? Bilangan 32:1-5, 16-19 (lihat juga Yosua 12:6)
___________________________________________________________________________
Bagaimana Musa menanggapi permintaan mereka? Bilangan 32:20-22
____________________________________________________________________________
Apa yang dapat kita pelajari dari kesaksian Yosua tentang bekerja sama sebagai komunitas iman? Yosua 22:1-4
____________________________________________________________________________
Nasihat dan karunia apa yang Yosua bagikan kepada suku-suku di seberang Yordan itu? Yosua 22:5-8
_____________________________________________________________________________
Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari kisah ini tentang bekerja sama dalam persatuan? Kolose 3:23-24, Galatia 5:13-14, 1 Petrus 4:10 , dll.
_________________________________________________________________________
Baca Juga:
II. Konflik muncul
Tindakan apa yang dilakukan oleh suku-suku Transyordania yang menjadi sumber konflik dengan kerabat mereka di sebelah barat Yordan? Yosua 22:9-12,13-19
_________________________________________________________________________
Apakah “mezbah besar dan megah” di sisi timur Sungai Yordan ini merupakan tindakan pemberontakan atau sebuah tugu peringatan seperti mezbah pertama yang dibangun ketika bangsa Israel menyeberang ke Kanaan? (lihat Yosua 4:1-7, 22:21-29 )
_________________________________________________________________________
Menurut Anda, mengapa para pemimpin Transyordania menyatakan “El, Elohim, Yahweh” dua kali?
_________________________________________________________________________
Mengapa penting untuk mengingat bahwa “Dia tahu!”? 1 Samuel 16:7, Ibrani 4:12-13
_________________________________________________________________________
Bagaimana nasihat pemazmur bermanfaat ketika kita dituduh secara salah? Mazmur 37:1-6
_________________________________________________________________________
Bagaimana konflik ini bisa dihindari? Efesus 4:1-3, Filipi 2:1-4, Yohanes 7:24, 1 Korintus 4:5 , dll.
_________________________________________________________________________
Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari kisah ini untuk kehidupan kita saat ini? Amsal 15:1, Lukas 6:36-38
_________________________________________________________________________
Ceritakanlah suatu waktu ketika terjadi konflik dalam komunitas iman Anda yang sebenarnya dapat dihindari jika kita meluangkan waktu untuk mendengarkan dengan saksama. Yakobus 1:19
Baca Juga:
_________________________________________________________________________
III. Mencari solusi damai.
Bagaimana tanggapan Pinehas dan para pemimpin dari sisi barat Sungai Yordan ketika mereka mendengar kesaksian para pemimpin Transyordania? Yosua 22:30-33
_________________________________________________________________________
Mengapa penting untuk jujur ketika kita telah berbuat salah? 1 Petrus 5:5b
_________________________________________________________________________
Apa pendapatmu tentang nama yang diberikan kepada mezbah ini oleh para pemimpin Transyordania? Yosua 22:34
_________________________________________________________________________
Pelajaran penting apa yang telah Anda petik dari kisah konflik dan penyelesaiannya ini untuk kehidupan Anda saat ini?
_________________________________________________________________________
